女性经理人[lady.icxo.com]消息：用“80后”的语言说，吴莹莹的“小宇宙”非常强大，要想激怒她并不容易。面对媒体质疑，吴说，“当有一天Topcoder在中国广为人知时，大家会慢慢知道，它没有聘用一个像花瓶一样的运营官，让事实和时间来说明吧。”

　　“竞赛是我的宿命”

　　2000年夏季，这个初三女生躲在教室后面的座位上很自得地搞发明——一种名叫Open的字典检索方法，听任化学老师在讲台上咆哮：“吴莹莹，听讲！”吴莹莹当年的班主任赖老师回忆，这个成绩中游的小孩“对中考完全不扎劲（成都方言，意为不在意）”。就在老师和家长都在担心的时候，她的“Open字典”发明成功了，还夺得亿利达青少年发明大赛一等奖。校长大笔一挥，“特招！”这个小孩顺利升上了省重点高中。

　　亿利达青少年发明竞赛，只是她“竞赛人生”的一个里程碑。10岁时，吴莹莹和父母到朋友家去，第一次看到了电脑，显示器是一台电视机。小女孩“就像被电击中一般”，坐在那里从下午玩到晚上。她还记得当自己在荧屏上打出“妈妈我也要一台计算机”的时候，老妈热泪盈眶的样子。不久，家人朋友一起使劲，她终于有了自己的电脑，从此陷入热恋不能自拔。

　　“我小学的时候非常非常地飞黄腾达，参加的竞赛都是一等奖，从来没拿过其他的。”小学三年级时，吴莹莹参加了第一个竞赛，是由成都市青羊区教委组织的计算机Logo语言竞赛，“大海由实线构成，太阳由虚线构成……”从这个比赛的一等奖开始，吴莹莹全面进入“职业竞赛者状态”，年轻的她这样总结自己的人生，“我觉得这就是我的宿命，我选择比赛作为我人生的道路。”

　　牛人吴莹莹

　　在北京师范大学读大三时，吴莹莹和同学组队参加大学生创业大赛夺冠，再一次声名鹊起。

　　吴莹莹说自己并不是绝顶聪明的人，是竞赛打磨出自己的韧性和坚定，而受益于这种成长方式的精英远不止自己。“高中和我一起搞竞赛的那些人，现在都是各个大学、公司里最拔尖的人。”

　　吴莹莹专注于自己的世界，对外界的眼光和评价，通常没有精力、更没有欲望去解释，这种特立独行，让她在学生时代显得“怪怪的，无论是说话时的表情、待人接物的方式，都跟人不一样。上课的时候可以和老师辩论到面红耳赤，老师让她坐下她也不听”。

　　在大学这个更成熟的平台，吴莹莹的做人方式开始得到尊重和认同。吴莹莹的好友游芳说，“我们认为的牛人分两种，一是拿到好的职位，二是拿到奖学金出国留学。对莹莹来说，国早就出过了，还拿到这么高的职位，能力也很强，但我们看到了她的努力。”

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